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入库时间：2008-08-18如图所示电路，当闭合开关S，滑动变阻器R的滑片向b端移动时，电流表的示数以及灯L的亮度变化情况应是:
A、电流表示数变大，灯L变暗; B、电流表示数变小，灯L变暗;
C、电流表示数变大，灯L变亮; D、电流表示数变小，灯L变亮.
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入库时间：2008-08-18如图所示的电路中，当开关S闭合，甲、乙两表为电压表时，两表读数之比U甲：U乙为3:1当开关S断开，甲、乙两表为电流表时，两表的读数之比I甲：I乙为:
A．2:1; B．2:3; C．3:1; C．3:2.
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入库时间：2008-08-18用图20的电路测量导体R的电阻时，电压表、电流表的指针位置如图21所示，R两
端的电比为＿ V、流过R的电流为＿＿A，R的电阻为＿＿Ω．
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入库时间：2008-08-18如图所示，R0为定值电阻，电源电压恒定。闭合开关，当滑动变阻器接入电路的电阻值为
时，电压表的示数为6V；当滑动变阻器接入电路的阻值为R时，电压表的示数为3V；则前后两次通过R0的电流之比是____________，电源电压________V。
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入库时间：2008-08-18图是测量标有“2．5V”字样小灯泡电阻的电路图。
（1）在图中圆圈内填入电压表与电流表的符号。
（2）移动滑动变阻器的滑片使小灯泡正常发光，电流表示数如图8所示，其示数是_____A,小灯泡正常发光时电阻为_______Ω。
（3）如要使小灯泡变暗，滑动变阻器的滑片应向______端移动.
(4)利用这个实验也能测出小灯泡的额定功率,小灯泡的额定功率为________W。
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入库时间：2008-08-18小刚在“探究通过导体的电流与电压、电阻的关系”实验中。
（1）他应采用的实验方法是 ；
（2）在研究电压的变化对电流的影响时，他连接的电路如图15所示。但电路中有一根导线接错了，请你用笔在图中将接错的导线打上“×”，把正确的接线画上，并在虚线框内设计出实验数据记录的表格；
（3）在研究电阻对电流的影响时，把定值电阻由5Ω换成10Ω，闭合开关后，下一步的操作是：调节滑动变阻器的滑片，保持 不变。
（4）如果小亮在实验中发现电流表、电压表的读数都偏大，调节滑动变阻器的滑片时，两表示数均无变化，适当减小电源电压后，两表示数才相应减小。你认为出现这一故障的原因是： 。
（5）利用本实验的器材，你还能进行的实验有：
① ；② 。
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入库时间：2008-08-18某同学在探究“电流跟电压的关系”时，应保持_________________不变，他根据收集到的数据画出了如图6所示的图象，你对这个图象进行分析后，得出的结论是_______________________________。
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入库时间：2008-08-18小刚同学通过实验，探究电流随电阻变化的规律。得到的实验数据如下表。
（l）实验中加在导体两端的电压是_________V。
（2）请在坐标系上画出电流互随电阻R变化的图像。
（3）分析表中的数据或图像，你能得出什么探究结论？
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入库时间：2008-08-18（1）某同学用图所示的电路验证在电压不变时，导体中的电流跟导体的电阻成反比的关系。先后用5Ω、10Ω、20Ω的定值电阻接入电路的a、b两点间，闭合开关S，读出电流表的示数填入表中。由实验数据可以看出电流跟电阻不成反比。试分析为什么在这个实验中电流跟电阻不成反比？
答：_______________.
（2）该同学经过认真分析，发现了错误的原因，他改进实验后，先后用5Ω、10Ω、20Ω的定值电阻接入电路的a、b两点间进行实验，结果验证了在电压不变时，导体中的电流跟导体的电阻成反比的关系.
①图甲、乙提供的两个电路图，哪个是他设计的电路.答：__________（填“甲图”或“乙图”），在这个实验中，滑动变阻器的作用是：_________________.
②用笔画线代替导线，将图中各元件按你选择的设计电路图连接起来（已有部分线路连接好）。
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入库时间：2008-08-18某同学想用电流表、电压表测量一段电阻丝R的电阻，他已连接了部分电路，如图甲所示。请你接着完成下列步骤：
(1).用笔画线代替导线，将电路补画完整．
(2).当电压表示数为2.4V时，电流表的示数如图乙所示，这时电路中的是 A，电阻丝的电阻为 Ω．这位同学通过改变被测电阻两端的电压，共测得三组对应的电压值和电流值，最后算出电阻的平均值，这样做的目的是 。
(3).不改变上面连好的电路，用它还可以完成的实验是 。
(4).若将上面实验中的定值电阻R换成小灯泡，在多次测电阻的过程中，发现当电压表的示数增大时，电压表与电流表示数的比值将增大，造成这一现象的原因是 。
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入库时间：2008-08-18我们已学习过探究“欧姆定律”。（说明：下图有误，电压表和电流表上所有的接线都要往左移一格）
(l）小明根据图甲所示的电路图，将图乙的实验器材连接成实验电路。同小组的小亮在检查时发现，实验电路上有一根导线连接错了，建议小明改接。① 请你在接错的那根线上打“×”;
② 另画一根导线，使电路连接正确；③ 如果不改接这根导线，对实验的影响是：
（具体说明是什么影响）o
(2）小明将电路改接正确后，合上开关，调节变阻器的滑片到某一位置时，电压表和电流表的指示如图丙所示则电压表的读数是 v ，电流表读数是 A，被测电阻Rx的阻值是 Ω 。
( 3 ）小明和小亮为他俩在全班首先获得测量结果而高兴，准备整理实验器材结束实验．你认为他们的实验真的结束了吗？你会给他们提出什么建议呢① 写出你的建议：
② 你提出这个建议的目的是：
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入库时间：2008-08-18谢敏同学利用电压表和电流表测量电阻R1的阻值(约9Ω左右)，电源选用两节干电池。
(1)按图甲电路，将图乙中电流表正确连入电路
(2)该同学检查电路连接正确，合上开关，可是无论怎样移动滑片，电压表示数总为
3v不变，你认为发生故障的原因可能是_________________或___________________。
(3)清除故障后，小明将滑片P向左滑动时，电压表示数将________(填“增大”、“减小”、“不变”)，当P滑到某一位置时，两表读数如图丙所示，由此可知R=____Ω。你认为这个结果可靠吗?理由是______________________________________________。
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入库时间：2008-08-18如图是小明同学探究小灯泡电阻时连接的实验电路，选用的小灯泡上标有2.5V字样.
（1）闭合开关前，发现电路中有两个元件连接错误，请指出（在错的连线上打×）.
（2）实验时，先将电压表的读数调节到___ V，再逐渐 ___- 电压（填升高或降低），测出灯泡在不同亮度时的电阻.通过分析计算结果，发现每次测量的电阻都不同，这是因为灯丝的亮度不同时，灯丝的_____ 也不同.
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入库时间：2008-08-18某实验控究小组在“用电压表测电压的实验”中，实验方案与教科书建议的方案略有不同，他们先测得干电池组两端的电压为3.0V，然后将两只灯泡L1、L2并联接在该电池组两端，如图19所示。闭合三个开关，用电压表测得L1、L2两端电压U1、U2均为2.5V。
根据他们的实验数据，可以得出结论：并联电路中，各支路两端的电压_______________。
进一步分析实验数据后，实验小组的小瑛同学发现了一个重要问题：并联的两个灯泡的电压小于3.0V，还有0.5V的电压哪里去了呢？难道电池组内部有电阻分得了电压吗？
通过查阅资料和请教老师，实验小组得到的信息是：电池组内部有电阻r，在正常情况下r为定值；电池组相当于一个电压U恒定的理想电源与r的组合，如图20所示。
学无初中电学内容后，该实验小组继续研究他们发现的问题：实验小组认为，如果上述信息真实可靠，当我们把电路中电池以外的电阻等效成一个电阻R外时，图19所示电路可等效为图21所示电路。如果断开图19中的S2，R外将_______________（选填“变大”、“变小”或“不变”），U外将_____________。实验结果表时，上述分析完全正确。
为了测定r的值，实验小组设计了如图22所示的测量电路。其中R1=5Ω，R2=14Ω。当只闭合S1时，电流表示数I1为0.5A；只闭合S2时，电流表示数I2为0.2A。
请你依据上述数据，帮实验小组计算出r的值。要求写出必要的文字说明和表达式。
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入库时间：2008-08-18为了测量一只约20Ω电阻R的精确阻值，小明把三节干电池串联起来作为电源，连成如图所示的电路．
(1)电路中有两处连接错了，请你在接错的导线上打“×”，并画出正确的连线．
(2)在虚线框内，根据改正后的电路画出电路图．
